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2年前 (2022-07-27)
一分耕耘一分收获。
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21小时前
业精于勤 荒于嬉。
T-50899
4年前 (2021-05-19)
T-51803
2年前 (2022-11-06)
在教育来学的人的同时,要特别注意引导他们知变、求变、善变,有所改革,有所创新。
T-41980
9年前 (2016-01-05)
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