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T-50441
9个月前 (01-14)
坚持因材施教,以兴趣引导,提高学生综合能力。
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4年前 (2020-08-01)
不积跬步无以至千里
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3年前 (2021-05-25)
方向不对的努力是成功路上的绊脚石
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