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T-45485
8年前 (2017-04-24)
和教员 上海交通大学（硕士）
T-50455
4年前 (2020-08-07)
林教员 成都信息工程学院
因材施教，以兴趣为主导，以方法为核心，提高学生综合学习能力。
T-45008
8年前 (2017-02-06)
陈教员 渭南师范
T-51957
5个月前 (07-25)
王教员 南京邮电大学
教育引导人走向不断的自我发现，训练引导人走向最终的自我定义
T-49007
6年前 (2019-04-09)
冀教员 电子科技大学
英语的学习更多的是兴趣的培养，向填鸭式的英语说不。
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